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    宋鸿飞一说到这里，教室里的学生都情不自禁地笑了起来。宋鸿飞停顿了一下，接着说道：“1班就由周艺馨来担任。”

    周艺馨立即站了起来：“老师，我是2班的。”

    所有的学生都笑喷了。

    许中林皱了皱眉头。而章柏荣则露出了得逞的笑容。三个校督导组的督导则表情严肃，让人看不明白他们在想什么。

    “是吗？”宋鸿飞连忙看了一下花名册，尴尬地笑了笑，“那就2班周艺馨，1班赵威钧。”

    宋鸿飞打开PPT课件，用激光笔指着PPT课件的内容：“分子生物学是一门非常注重实验操作的学科。其实我们生命科学本来也是主要实践的科学，所以生命科学有些学校是放在理学院，也有放在化学院的。”

    理学院副院长袁浩民与化学院副院长贺重梁闻言，微微点了点头。

    “但是，各位同学，你们在学习本专业课程的时候，是不是感觉我们这个专业不像是理工科，反而更像是文科。因为每一门课考试的时候，都有一大堆的死记硬背的东西。一大堆的名词解释，一大堆的问答简答。操作的东西反而非常少。各位都是大三第二学期了，如果问到大家我们这个专业到底是干什么的，你们能不能说得出来？”宋鸿飞问道。

    这话还真说到学生心坎上去了，一个个小声议论着。

    “还真说不清耶。”

    “是搞生物制药的吧？”

    “不对，是搞基因克隆的。”

    “也可以是基因治疗啊。”

    ……

    宋鸿飞接着说道：“如果我照着之前的方式继续讲下去，似乎我这门课，也会变成一门文科课程。所以，后面的内容我想做出一些改变。首先，我们每个班分成6个讨论组，两个班总共12个组。待会请两个班的助教负责一下，将两个班的同学负责分配一下。”
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